JILID 30, ISU 2 • Jun 2026. Isu penuh »
Perjalanan saya bersama Kumpulan Pengajian Dystonia
Berikutan penyelidikan PhD saya mengenai neurodegenerasi dalam model haiwan bagi gangguan pergerakan, detik penting dalam kerjaya saya datang pada permulaan residensi neurologi saya pada tahun 2011, apabila saya menghadiri Sekolah Musim Panas Eropah ke-4 untuk Pakar Neurologi Muda di Seksyen Eropah Persatuan Parkinson dan Gangguan Pergerakan Antarabangsa (MDS) di Naples, Itali. Kursus yang diketuai oleh pakar-pakar cemerlang dalam bidang ini sangat memberi inspirasi dan mendorong saya untuk meneruskan minat profesional jangka panjang dalam gangguan pergerakan.
Sejak saat itu, saya banyak mendapat manfaat daripada keahlian MDS, terutamanya melalui akses kepada portfolio sumber pendidikan dan peluang pembelajaran dalam talian yang semakin berkembang. Selepas memperoleh pensijilan lembaga saya dalam neurologi pada tahun 2015, saya menyedari bahawa pengurusan distonia — terutamanya distonia fokal — boleh dipertingkatkan dengan ketara di Hungary. Pengiktirafan ini mendorong saya untuk menyertai beberapa kursus latihan antarabangsa, dengan tumpuan khusus pada rawatan toksin botulinum untuk distonia serviks.
Salah satu pengalaman paling berpengaruh sepanjang perjalanan pendidikan ini ialah lawatan selama sebulan ke Unit Neurologi yang diketuai oleh Profesor Alberto Albanese di Milan, Itali. Di sana, saya memperoleh pandangan yang tidak ternilai tentang diagnosis dan rawatan distonia dan didedahkan kepada perspektif baharu yang terus membentuk amalan klinikal saya.
Peluang yang telah lama dinantikan tiba pada tahun 2024, apabila permohonan untuk menyertai Kumpulan Kajian Dystonia MDS (DSG) telah tersedia. Saya merasakan bahawa penyertaan dalam DSG akan menyediakan persekitaran yang memberi inspirasi untuk memastikan pengetahuan saya sentiasa dikemas kini, terlibat dalam perbincangan yang berpandangan ke hadapan, dan menyumbang secara aktif kepada projek inovatif. Pada masa yang sama, cadangan projek baharu telah diterima, dan walaupun menjadi ahli baharu kumpulan itu, saya diberi peluang untuk membentangkan sinopsis projek saya sendiri mengenai penilaian distonia berasaskan video.
Matlamat utama inisiatif ini adalah untuk membangunkan sumber pendidikan terkini yang membolehkan doktor yang terlibat dalam penjagaan distonia menilai pesakit dengan cara yang standard dan boleh diukur, di samping mewujudkan rangka kerja yang boleh menyokong aplikasi visi komputer dan teknologi inovatif lain pada masa hadapan. Objektif selanjutnya adalah untuk mewujudkan perpustakaan video distonia yang komprehensif di laman web MDS, menyediakan sumber pendidikan yang berharga dan membantu meningkatkan keluk pembelajaran yang berkaitan dengan diagnosis dan pengurusan gangguan pergerakan yang sering mencabar ini.
Pengerusi bersama dan ahli DSG telah memberikan sokongan yang luar biasa sepanjang proses ini, menyedari jurang pendidikan sedia ada dan menggalakkan pembangunan projek ini. Selain inisiatif ini, penyertaan dalam beberapa aktiviti DSG lain juga telah memperdalam pemahaman saya tentang patofisiologi distonia dan memperkukuh pendekatan saya terhadap pengurusan pesakit secara individu merentasi spektrum fenotip klinikal yang luas.
Terlibat dalam aktiviti pendidikan dan penyelidikan antarabangsa yang cemerlang ini telah memberi motivasi dan ganjaran, di samping mewujudkan peluang untuk kerjasama yang bermakna dengan rakan sekerja di seluruh dunia. Walaupun saya terus mengembangkan kepakaran saya dalam bidang distonia, pengalaman ini telah banyak menyumbang kepada peningkatan kualiti penjagaan yang dapat saya berikan kepada pesakit saya.
Berdasarkan pengalaman saya yang sangat positif, saya amat menggalakkan ahli MDS yang lain untuk memohon kepada Kumpulan Belajar apabila terdapat peluang. Penyertaan menawarkan peluang unik untuk belajar daripada pakar terkemuka, menyumbang kepada projek kolaboratif dan menjadi sebahagian daripada komuniti antarabangsa yang benar-benar menyokong.
Ketahui lebih lanjut tentang Kumpulan Kajian MDS Dystonia: